24 aprile - Sala della Notte [mattina]

SALA DELLA NOTTE
24 aprile, mattina

ore 9:00
[LABORATORIO] Voci Silenziose
di e con Amnesty International
Il laboratorio nasce per dare un volto e soprattutto una voce ai milioni di bambini e ragazzi che vivono in contesti di guerra. Partendo dalla Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, l’incontro invita a riflettere su cosa accada ai sogni, alla scuola e al gioco quando scoppia un conflitto, trasformando indignazione e smarrimento in consapevolezza e azione.

ore 10:15
Nuovi cittadini, nuove storie
di e con Mariachiara Signorello, Manuela Ferlito, Bruna D’Angelo e Irene Tribulato 
Un incontro narrativo e partecipativo pensato per decodificare la complessità del fenomeno migratorio oltre la cronaca. Attraverso il dialogo tra memoria storica e testimonianze dirette, il pubblico viene accompagnato dentro alcune tappe universali dell’esperienza migratoria — la partenza, l’attesa, l’arrivo — per riflettere sul valore dell’accoglienza come dovere civico e professionale e su come sogni e paure individuali appartengano a tutta la comunità.

ore 11:30
Linguaggio Liberato
di e con Cristina Cammarata, Ilaria Campo, Lorenza Savoca – Altrasponda
Una rubrica dedicata all’esplorazione e alla valorizzazione del linguaggio queer. Attraverso parole, definizioni e racconti, l’incontro illumina le molteplici identità ed esperienze della comunità LGBTQIA+, mostrando come ogni termine possa diventare una chiave per comprendere storia, cultura, sfide quotidiane e forme di resistenza. Un viaggio linguistico che sfida gli stereotipi e restituisce alla parola il suo potere di libertà e cambiamento.
 

ore 12:45
Nutrimenti
di e con Bruna D'Angelo, Irente Tribulato 

Un incontro che propone una riflessione sull’educazione alimentare come prima forma di cura di sé e come strumento per costruire autonomia, soprattutto nei contesti di fragilità sociale. Dalla scelta dei nutrienti alla preparazione dei pasti, fino alla convivialità, il “saper mangiare” viene raccontato come percorso pedagogico capace di incidere sul benessere psicofisico e sul rispetto della propria identità.